Поиск по Каталогу     

доступный список дисциплин
Международные отношения
Кулинария
Хозяйственное право
Деньги и Кредит
Делопроизводство
Арбитражный процесс
Русская Литература
История
Зарубежная Литература
Налоги
Москвоведение
Таможенная система
NEW Философия


      Поиск Реферата по Глобальной Коллекции
      История

      Реферат - Отечественная история (Контрольная)

           Рефераты по истории...


       

      КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
                                ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ II КУРС
                                        1995/1996
                                        Вариант 2.
      
                                       I ИСТОЧНИКИ
      Задание: 1) определите источники, фрагменты которых приведены ниже; 2)
      дайте развернутую характеристику источнику. В чем важность, значимость
      этого документа ?
      
        "Центральным фактом переживаемого нами периода мировой истории является
      соперничество Англии и это соперничество неминуемо должно привести к
      вооруженной борьбе между ними, исход которой, по всей вероятности, будет
      смертелен для побежденной стороны. Слишком уж не совместимы интересы этих
      двух государств и одновременное великодержавное их существование рано или
      поздно окажется невозможным. Англо-русское сближение ничего реально
      полезного для нас до сего времени не принесло."
      
        За полгода до начала I мировой войны Николай II получил памятную  записку
      с анализом  возможного  развития  и  последствий  общеевропейского  военного
      конфликта. Ее автор - член Государственного  совета  П.Н.  Дурново,  министр
      внутренних дел в кабинете С.Ю. Витте.
        Анализируя современное ему внутреннее и внешнее положение  России,  автор
      дает прогноз о развитии событий в случае союза Англии, России  и  Франции  и
      объявления ими войны Германии. Он приходит к выводу о  том,  что  «жизненные
      интересы России и Германии нигде не сталкиваются  и  дают  полное  основание
      для мирного сожительства этих двух государств». Сближение с Англией  и,  как
      следствие этого, война с Германией  для  России  чрезвычайно  не  выгодны  с
      любой точки зрения и  грозят  для  нее  страшными  потрясениями.  При  любом
      исходе  войны  в  побежденной  стране  разразится  «социальная   революция»,
      которая с большой долей вероятности перекинется на страну - победителя.
        П.Н. Дурново точно оценил  ход  событий  ближайших  лет,  и  его  прогноз
      полностью оправдался.
      
        "...4) Еще же и ее важное есть, что в единоличном правлении часто бывает
      дел продолжение и остановка за случающимися правителю необходимыми нуждами,
      и за недугом и болезнию. А когда в живых не станет его, то и паче
      пресекаются дела. Инако в правлении Соборном: не присутствующу единому аще
      и первейшему лицу, действуют другие, и дело идет непресекаемым течением."
      
      
      |                                           |
      
      
        "...Глубоко искренний в своих убеждениях, часто героический и великий в
      своей преданности тому делу, в котором он видел миссию, возложенную на него
      Провидением, можно сказать, что Николай 1 был Дон-Кихотом самодержавия, Дон-
      Кихотом страшным и зловредными потому, что обладал всемогуществом,
      позволявшим ему подчинять все своей фантастической и устарелой теории и
      попирать ногами самые законные стремления и права своего века. Вот почему
      этот человека соединявший с душою великодушной и рыцарской характер редкого
      благородства и честности, сердце горячее и нежное и ум возвышенный и
      просвещенный, хотя и лишенный широты, вот почему этот человек мог быть для
      России в течение своего 30 -летнего царствования тираном и деспотом,
      систематически душившим в управляемой им стране всякое проявление
      инициативы и жизни."
      
      
      |                                           |
      
      
                                II. ВОПРОСЫ К ИСТОЧНИКАМ
      1. Какие государственные дела, в соответствии с основными государственными
        законами, оставались исключительно в ведении императора ?
      - Решение о пересмотре Основных Государственных Законов.
      - Утверждение государственных законов.
      - Верховное руководство внешними сношениями (объявление войны, мира,
        заключение договоров и др.).
      - Верховное руководство вооруженными силами.
      - Назначение Председателя Совета Министров и других высших должностных лиц.
      - Пожалование титулов, орденов и других государственных отличий.
      - Помилование, смягчение наказания, амнистирование.
      - Созыв, роспуск и регламентирование работы Государственного Совета и Думы.
      10. Чинам какого класса соответствовали (по петровской Табели о рангах)
        должности а) шаутбенахта, б) генерал-аудиторам в) генерала рекетен-
        мейстера ? Объясните чем занимались лица, занимавшие эти должности?
      - Шаутбенахт - 4-ый класс - первый адмиральский чин, соответствовавший
        контр-адмиралу, в русских ВМФ был введен с 1699 г. до 40-ых годов XVIII
        в. В походе находился на головном корабле, следил за обстановкой,
        командовал ариергардией (ариергардром) флота. Этот чин был присвоен Петру
        I.
      - Генерал-аудитор - 7-ой класс - ведал всей судебной частью армии и являлся
        главным судьей в войсках; его заместителем был генерал-аудитор-лейтенант
      - Генерал рекетен-мейстер - 5-ый класс - «правление дел челобитчиковых»,
        принимал и рассматривал жалобы на медленное или несправедливое решение их
        дел в коллегиях, следил за соблюдением сроков рассмотрения дел и
        расследовал случаи пристрастного вынесения приговора.
      14. Как в Манифесте от 19 февраля 1861г. законодатель объясняет причины
        отмены крепостного права? Кто явился инициатором реформы ?
        Процесс законотворчества, проходивший в России,  обошел  стороною  «людей
      крепостных».«Права помещиков были ...  обширны  и  не  определены  законом»,
      вместо которого помещики  руководствовались  «преданием,  обычаем  и  доброй
      волей».
        В связи с
          1) «уменьшением простоты нравов»;
          2) «умножением разнообразия отношений»;
          3) «злоупотреблениями со стороны помещиков»
      положение крепостных стало очень тяжелым. Поэтому облегчение жизни
      крепостных стало насущной потребностью государства.
        Инициатором реформы можно считать Александра II. Всем  ходом  истории  он
      был подведен к необходимости проведения реформы. Еще в 1855 г.  в  письме  к
      императору  Герцен  призывал  его  дать  землю  крестьянам  и  предотвратить
      неизбежные бунты. В речи к  московским  дворянам  император  сказал:  «Лучше
      начать уничтожать крепостное право сверху, нежели дожидаться  того  времени,
      когда оно начнет само собой уничтожаться снизу».
      
                            III. ЗАДАНИЕ ПО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ
      Задание: Используя критерии, указанные в таблице, дайте характеристики всем
      войнам , которые вела Россия в царствование Екатерины II.
        Ответ приведен в Приложении 1.
      
                                IV. ЗАДАНИЕ ПО ГЕНЕАЛОГИИ
        Ответ приведен в Приложении 2.
      
                                        V ВОПРОСЫ
      1. В чем Вы видите основной смысл реформы П.А. Столыпина? Какие методы
        использовались для достижения поставленной цели?
        Реформа была обусловлена обострением аграрного вопроса в начале ХХ  века.
      В 1906-1907 гг. Были полностью отменены выкупные платежи и с  этого  момента
      земля переходила в собственность крестьян. Началом реформ считается  указ  9
      ноября  1906  г.,  согласно  которому  крестьяне  могли  покинуть  общину  с
      закреплением в личную собственность причитающейся им части общинной земли.
        Указ преследовал решение двух задач:
          1) Создание в деревне крепких крестьянских хозяйств на собственной
             земле. Эти хозяйства служили бы опорой правительства, гарантией
             спокойной социальной обстановки, исключающей новые революционные
             взрывы.
          2) Личная ответственность за собственное имущество и материальное
             положение стимулировало бы развитие сельского хозяйства.
        Также вышел новый закон  о  переселении  крестьян  на  восточные  окраины
      империи, целью которого было создание  благоприятных  условий  для  развития
      земледелия на неосвоенных территориях и расселение густонаселенных районов.
        Для   поощрения   крестьян,   решившихся   последовать   новым    указам,
      правительством было предусмотрено ряд льгот:
           - выделение угодий в хутор или отруб;
           - получение земельных излишков по пониженным ценам 1861г. или
             бесплатно;
           - приобретение земель в рассрочку и предоставление кредитов через
             Крестьянский банк.
        Не надеясь полностью на действие  экономических  факторов,  правительство
      принимало меры к  насильственному  разрушению  общин.  Весь  государственный
      аппарат  приводился  в   движение   изданием   категоричных   циркуляров   и
      проведением репрессий против чиновников,  замедляющих  ход  реформы.  Велась
      активная пропаганда целей реформы.
        Крестьянство в основной своей  массе  было  настроено  против  выдела  из
      общины.  В  сложившейся  обстановке  для  правительства  единственным  путем
      проведения реформы  был  путь  насилия  над  основной  крестьянской  массой.
      Конкретные  способы  насилия  были  самые  разнообразные  -  от  запугивания
      сельских сходов до составления фиктивных  приговоров,  от  отменны  решетили
      сходов   земским   начальником   до   вынесения    постановлений    уездными
      землеустроительными  комиссиями  о  выделении  домохозяев,   от   применения
      полицейской силы для получения  «согласия»  сходов  до  высылки  противников
      выдела.
      
      2. К какому политическому блоку в начале XX века принадлежала партия С.-Р.?
        Каковы основные положения программы партии?
        Из  числа  социалистов-народников  наиболее   радикальной   была   партия
      социалистов-революционеров  (ПСР,  эсеры),  принадлежащая  к  блоку   крайне
      левых. Эсеры, как и народники предшествовавших  поколений,  считали,  что  в
      крестьянской  России  неприменимы  европейские    социалистические   теории;
      марксизм отвергался, как чужеродная доктрина,  не  учитывающая  особенностей
      страны, в которой ~ 80 % населения проживают в деревне. Многолетним  лидером
      ПСР был В.М. Чернов (1873 - 1952). Принятая в 1905 г. программа содержала  и
      требования установления политической демократии,  и  чисто  социалистические
      идеи.  Эсеры  полагали  необходимой   «трудовую   революцию»   и   допускали
      возможность   «временной   революционной   диктатуры».   Программа    эсеров
      предусматривала:
      - свержение самодержавия и установление демократической республики;
      - автономию областей и общин на федеративных началах;
      - широкое применение федеративных отношений между отдельными
        национальностями и признание за ними безусловного права на
        самоопределение, а также введение родного языка во все местные и
        общественные государственные учреждения;
      - всеобщее избирательное право без различия пола, вероисповедания и
        национальности;
      - бесплатное образование;
      - отделение церкви от государства и свобода в выборе религиозной
        принадлежности;
      - свобода слова, печати, собраний и стачек;
      - неприкосновенность личности и жилища, уничтожение постоянной армии и
        замена ее «народной милицией»;
      - введение 8-ми часового рабочего дня;
      - отмену всех налогов, «посягающих на труд»,но установление прогрессивного
        налога на доходы предпринимателей.
        Центральное место в эсеровской программе занимал аграрный  вопрос.  Эсеры
      выступали за отмену частной собственности на землю и за  ее  «социализацию»,
      т.е. передачу земли в общенародное достояние.  Земля  передавалась  общинам,
      которые  распределяли  ее  в  пользование  по  «трудовой»  (потребительской)
      норме,  на  которую  мог  претендовать  любой   гражданин.   В   перспективе
      предусматривалось  обобществление  земледельческого  производства   в   виде
      различных форм кооперации.
        Тактические средства борьбы эсеров предусматривали пропаганду и агитацию,
      проведение  стачек,  бойкота,   вооруженных   демонстраций   -   вплоть   до
      вооруженных восстаний и террора (это «крайнее средство борьбы, при этом  оно
      не распространялось на особу императора).
      
      3. Кто из Великих князей, родственников имп. Николая II занимался
        историческими исследованиями ? Какие работы или сборники документов
        принадлежат его перу ?
        Великий князь Николай Михайлович (14\4\1859  -  28\1\1919)  -  двоюродный
      дядя Николая II, внук Николая I, биограф Александра I.
        Работы: «Генерал-адъютанты имп. Александра I»; «Дипломатические  сношения
      России и Франции по донесениям послов  императоров  Александра  и  Наполеона
      1808-1812 гг.»; «Император Александр I. Опыт  исторического  исследования.»;
      «Легенда о кончине имп. Александра  I  в  образе  старца  Федора  Кузьмича»;
      «Московский некрополь»; «Петербургский некрополь» и другие.
      
      3. Каковы причины дворцового переворота 28 июня 1762 г.?
        Немец по  происхождению  (герцог  Шлезвиг-Голштинский  Карл-Петр-Ульрих),
      Петр III с детства усвоил неприязнь к  «нецивилизованной  России».  Он  рано
      остановился в своем духовном развитии. И по уму, и  по  способностям,  и  по
      своему отношению к государственным делам  Петр  совершенно  не  подходил  на
      место императора. Своими недалекими поступками царь  привел  в  недовольство
      большую часть  российского  общества.  К  таковым  можно  отнести  переделку
      русских войск на прусский лад, ряд  вызывающих  действий  в  сторону  Церкви
      (указ 25 июня 1762 г.),  невнимание  к  гвардии  и  положению  крестьянства,
      шумная беспорядочная личная жизнь Петра. Одним из самых  оскорбительных  для
      России  поступков  Петра  было  заключение  мира  с  Фридрихом  с  передачей
      завоеванных территорий  и  совместные  действия  русских  и  прусских  войск
      против недавнего союзника России - против Австрии.
        Поэтому императрица  Екатерина,  находившаяся  в  опале  у  мужа  и  видя
      антиимператорские настроения общества, стала прислушиваться  к  предложениям
      своих друзей о возглавлении заговора.
      
      3. В каких произведениях искусства нашла свое отражение Крымская война 1853-
        1856 гг.?
        Большое  количество  произведений  И.К.  Айвазовского   (1817-1900   гг.)
      посвящено отражению событий Крымской войны. Среди них  можно  назвать  такие
      полотна, как «Осада Севастополя»; «Взятие Севастополя»; «Адмирал Нахимов  на
      бастионе Малахова кургана, где он был  поражен  неприятельской  пулей»;  два
      вида битвы «Первас-Бахри»  с  «Владимиром»;  «Вход  «Владимира»  с  «Первас-
      Бахри» на буксире в Севастополь»; две картины, изображающих  Синопский  бой.
      Крымской войне посвящены и «Севастопольские рассказы» Л.Н.  Толстого  (1828-
      1910 гг.).